Методическое сопровождение образовательного процесса

Тема школы: Инклюзивная школа – школа для всех.

Единая методическая тема: «Повышение качества образования в условиях внедрения рабочей программы воспитания школы».

Цель: формирование учебной мотивации как основы развития функциональной грамотности в условиях обновления ФГОС и внедрения рабочей программы воспитания.

Задачи:

1. Продолжить работу по внедрению ФГОС с учётом изменений.
2. Формировать единое информационно-методическое поле школы.
3. Совершенствовать педагогическое мастерство учителей школы, в том числе по формированию у обучающихся функциональной грамотности.
4. Формировать профессиональные компетентности, которые являются SKILLS для педагогов.
5. Оказывать методическую помощь молодым специалистам.
6. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.
7. Активизировать работу МО по обмену опытом.
8. Совершенствовать систему целенаправленной работы с детьми разных групп (одарёнными, отстающими, с ОВЗ)
9. Активизировать работу по формированию у обучающихся функциональной грамотности.
10. Усилить работу педагогического коллектива по сохранению и укреплению здоровья детей для создания основы реализации интеллектуального и творческого потенциала учащихся.
11. Совершенствовать систему инклюзивной школы.

Направления методической работы

• Формирование учебной мотивации как важная часть структуры урока
• Критериальное оценивание
• Функциональная грамотность
• Индивидуальный план профессионального развития педагога как условие профессионального развития
• Внеурочная деятельность по предметам: предметные недели
• Взаимопосещение уроков. Обмен опытом

Приоритетные направления работы школы:

1. Инклюзивное обучение

2. Здоровая и безопасная среда

3. Воспитание гражданина России

4. Психолого-педагогическое сопровождение детей различных категорий

5. Профессиональное развитие педагогов

6. Формирование цифровой культуры